摘要：
在“知识爆炸”的这个时代，“终身教育”，“再教育”等名词已成为一热点。对于企业如何做好其培训工作的重要性已不言而喻。而事实上，很多企业却缺少对于培训的系统化，整体化规划。本文主要是对企业的培训系统进行初步的分析，从对他的性态方面的特征的分析，来了解该系统所特有的现象和规律。只有充分了解的其系统特点，我们才能对症下药，找到培训的有效的捷径。
引言：
系统的性态就是系统在对外关系中所表现出来的定常性,系统科学尤其关心它的整体性、稳定性、可控性、目的性、主体性等。而企业这个特殊的培训系统有其很多的自身的特点，之所以要选择这个系统，是因为它是一个极富动态性的系统。而系统的整体性，稳定性，可控性，目的性，主动性和随机性都在培训的产出中起着极其重要的作用。首先我们先了解一下这里的培训系统：
企业培训系统概况。完整的培训系统是由培训领域项目计划，选择，追踪，更新，师资人才库和学员档案库，以及大量日常组织管理工作构成......

摘要：
引言：
企业培训系统的性态：
参考文献

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2. “把握培训特点　搞好重心转移”张禄晨 《教育培训》
3. “风行美国的企业管理培训方法“洪亮
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5. “国外管理人才培训方法种种“郑永辉《世界潮流》
6. “施工企业应大力开展适应性培训“王文革
7. “企业“培训效应”的潜在成因与启示“何见得《研究与探讨》
8. “大培训”观念与培训系统设计 刘军《理论新干线》
9. 论当代系统思想的最新发展及演变趋势 赵小康，《系统辩证学学报〉
10. 企业培训系统的建立及完善 王小林
11. 生产过程管理人员培训系统的组织
12. Intelligent Tutoring Systems for training of operators for thermal power plants from elsevier